O Projeto de Extensão Mediação de Conflitos na Escola desenvolvido pelo curso de Direito da UNIJUÍ, realizou mais um encontro com os estudantes do 7º ano da Escola Timbaúva, no Campus Santa Rosa.
Na oportunidade foi desenvolvida a atividade “Biblioteca Humana”, que teve como finalidade ouvir histórias de vida de pessoas que já passaram por inúmeras dificuldades e tem como objetivo principal a empatia e a escuta ativa. Dessa forma, foram convidadas cinco pessoas: o Santiles imigrante oriundo do Haiti, que em busca de uma vida melhor escolheu o Brasil para morar, a Leila vítima de violência doméstica, a Ana Laura que possui deficiência física, a Rosa que foi professora de Escola e a Teresinha que participa do movimento negro e sofreu racismo.
A bolsista do projeto, estudante do curso de Direito Jaqueline Griebler, relata como ocorreu a dinâmica da atividade. “Trabalhamos com os alunos para que estes aprendam a se colocar no lugar do outro e escutem de forma atenta, para não ocorrer julgamentos antecipados. Dividimos a turma em 5 grupos e cada grupo ouviu a história de um participante. Posteriormente, fizemos um círculo grande, onde cada grupo de alunos, contou o que ouviu para os demais”, destaca Jaqueline.
Para a convidada Rosa, que participou da atividade relatando a sua vivência enquanto professora, realizar esses encontros com os estudantes são fundamentais para a construção de novos conhecimentos. “Essa atividade trouxe como reflexão a importância de nos colocarmos no lugar do outro, ou seja, precisamos desenvolver a empatia. Assim como, termos o respeito pelo outro, observei que todos os estudantes ouviram atentamente as histórias e souberam respeitar a vivência de cada um”, ressalta Rosa.
O projeto tem como objetivo a promoção da cultura de paz na escola, bem como estimular o diálogo entre a direção, professores e alunos. Ao longo dos encontros são trabalhados e debatidos vários temas de grande relevância como responsabilidade, cooperação, engajamento social, alteridade, preconceitos e violência. A organização da atividade foi realizada pela Coordenadora do Projeto Mediação Escolar, professora Fernanda Serrer e a bolsista Jaqueline.
